學(xué)校介紹

      山梨英和高中自1989年創(chuàng)立以來一直以基督教精神為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)具有知性與品性、誠實(shí)、自立的女性為目標(biāo)，施行專門的女子教育。在2012年被認(rèn)定為聯(lián)合國教科文組織學(xué)校，2013年被認(rèn)定為日本超級(jí)科學(xué)高中（SSH）。

而山梨英和高中作為山梨縣唯一的一所女校，便始終貫穿此宗旨-適應(yīng)女性思維的理科教育。

【偏差值】53

【所在城市】山梨縣甲府市

【學(xué)校類型】全日制女校

【有無宿舍】有

甲府學(xué)生公寓提供食堂，早晚兩餐的學(xué)生宿舍！

位于靠近市中心，安靜的住宅區(qū)，一人間。

屋內(nèi)設(shè)施：學(xué)習(xí)桌椅，書架，空調(diào)，衣櫥，單人床，冰箱，浴室，IP電話，有線網(wǎng)絡(luò)，廚房....

館內(nèi)設(shè)施：洗衣房，食堂，自行車停車場(chǎng)....

教育特色

山梨英和高等學(xué)校是以基督教精神為基礎(chǔ)，旨在培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)能力與適應(yīng)社會(huì)的能力，這兩種能力缺一不可。活躍于國內(nèi)外、成為各領(lǐng)域志愿者的畢業(yè)生們充分證明了英和教育的價(jià)值。

為了培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力

?重視培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力，為同學(xué)們制定獨(dú)立的課表。

?課程擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煏?huì)為同學(xué)們?cè)O(shè)置學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表、指導(dǎo)試卷、日常筆記的修改

?為每位同學(xué)制定屬于自己成績記錄，利用同學(xué)們及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的長處與短處。

?在體驗(yàn)型、探求型課堂上培養(yǎng)同學(xué)們的思考力。

為了培養(yǎng)同學(xué)們的個(gè)性

?通過每天進(jìn)行禮拜與學(xué)習(xí)圣經(jīng)，培養(yǎng)同學(xué)們服務(wù)的能力。

?通過多彩的課題學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)等提高同學(xué)們解決問題的能力并開闊視野。 

?自由研究、制作新聞、職場(chǎng)體驗(yàn)、等促進(jìn)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)。

細(xì)致入微的支持體制

?自習(xí)項(xiàng)目

為使同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校實(shí)施放學(xué)后一個(gè)半小時(shí)的自習(xí)活動(dòng)。

?完備的自習(xí)室

自習(xí)室開放至晚上6點(diǎn)，以多種形式培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣 

山梨英和高等學(xué)校英語教育

英語教育

提升活躍在國際社會(huì)上的女性的技能

利用教科書《PROGRESS IN ENGLISH21》幫助學(xué)生更好地掌握英語聽說讀寫四項(xiàng)技能，培養(yǎng)學(xué)生面向未來的在國際社會(huì)活躍的英語力。

山梨英和高等學(xué)校國際理解教育     國際理解教育 

著眼當(dāng)今世界，努力創(chuàng)造未來的國際教育

作為“未來”的地球市民，學(xué)校提供以加拿大為中心、澳大利亞、韓國、德國等姊妹校以及與亞洲各國的JICA研修交流等等活動(dòng)，為學(xué)生開拓國際化視野。

與世界相連，面向世界通信

在山梨英和的學(xué)習(xí)中、靈活運(yùn)用iPad等ICT教育模式。鍛煉演講能力，拓展自己的未來。

 山梨英和高等學(xué)校女子教育

 女子教育

女子課程研究（溝通能力）

山梨英和高等學(xué)校幾年前便開始進(jìn)行女子教育研究。最新科學(xué)研究表明，“男女不僅僅是身體存在差異，大腦構(gòu)造、感覺器官也大不相同，思考方式、行動(dòng)方式、也存在著明顯的差異。”根據(jù)這一研究結(jié)果，本校實(shí)施新的適合女生的學(xué)習(xí)、生活、進(jìn)路指導(dǎo)方法。

山梨英和高等學(xué)校基督教教育       基督教教育

山梨英和高等學(xué)校的學(xué)校生活每天都會(huì)進(jìn)行禮拜、研讀圣經(jīng)、唱贊美詩歌、禱告等基督教活動(dòng)。通過禮拜認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)周圍的人以及認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。教師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)重視人文的基督教精神。

山梨英和高等學(xué)校聯(lián)合國教科文組織學(xué)校   

 聯(lián)合國教科文組織學(xué)校

山梨英和高等學(xué)校一直通過英語教育與國際交流，保持著尊重文化多樣性的姿態(tài)。志愿者活動(dòng)、環(huán)境教育等持續(xù)發(fā)展教育也在持續(xù)進(jìn)行著。除此之外，還通過自由研究來提高同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的能力。 通過這些活動(dòng)，2012年我校被認(rèn)定為聯(lián)合國教科文組織學(xué)校。今后，我校也將積極持續(xù)進(jìn)行這些活動(dòng)。

國際學(xué)習(xí)班（培育國際觀念和英語能力的貝拉教育）－Global Studies(GS)Class

國際學(xué)習(xí)班的教育課程特色是充實(shí)的英語課程和鍛煉國際觀念的科目。

·開展「GS1」、「GS2」的課題研究

·可以選擇英語的時(shí)間很多

·如果選擇數(shù)學(xué)、理科，可以參加一部分理科學(xué)部的考試

·音樂實(shí)技、美術(shù)實(shí)技對(duì)應(yīng)將來的藝術(shù)系大學(xué)

高一階段，英語是7學(xué)分。與「交流英語Ⅰ」的平均學(xué)分（3學(xué)分）相比，需要學(xué)生去花230%的時(shí)間去學(xué)習(xí)英語。考試內(nèi)容一部分來自于「交流英語Ⅰ」的「Progress in English 21」在「英語表現(xiàn)Ⅰ」課堂中，通過和外教的對(duì)話，學(xué)生們能夠充分發(fā)揮自己的個(gè)性和創(chuàng)造性。在「英語表現(xiàn)Ⅱ」課堂中，以高一階段學(xué)到的英語能力為基礎(chǔ)，讓學(xué)生們的Presentation，Discussion，Debate，Speech等能力得到練習(xí)。

在這門課中，學(xué)生們能確實(shí)感受到是“用你所學(xué)的英語去表現(xiàn)”。上課之外，在日常生活中也能和外國人對(duì)話，在生活中加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)。

“Global Studies”作為國際貢獻(xiàn)的主要課題，能夠讓學(xué)生們一邊學(xué)習(xí)全球化社會(huì)中各種各樣的問題，一邊掌握Critical Thinking（批判的思考力）和客觀判斷多樣信息和確切論證的能力。另外，作為基礎(chǔ)的英語和日語的閱讀能力也能在這個(gè)過程中不斷提高。

 超級(jí)科學(xué)班（開展專門女子SSH課程計(jì)劃）

超級(jí)科學(xué)班的教學(xué)計(jì)劃中包含「Science in English」的課程和大量的研修項(xiàng)目。同時(shí)也開展符合女生的理數(shù)科目課程。

·開展「SSH1」、「SSH2」的課題研究

·物理基礎(chǔ)全員必修。可以自主申請(qǐng)學(xué)習(xí)物理、數(shù)學(xué)Ⅲ

“Science in English”是外國理科教師的上課，靈活運(yùn)用ICT教材，采用國際化課程來激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。

高一階段進(jìn)行國內(nèi)科學(xué)旅行，東京大學(xué)1日入學(xué)，山梨大學(xué)研究室訪問等國內(nèi)研修；高二階段訪問環(huán)境發(fā)達(dá)國家的德國，進(jìn)行行政、企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)、家庭的環(huán)境保護(hù)課題研修。

教育課程讓學(xué)生們利用SSH科目進(jìn)行學(xué)習(xí)，設(shè)立了以國公立大學(xué)文理科升學(xué)為目標(biāo)的多項(xiàng)科目，積累了“適合女生的理科數(shù)科目指導(dǎo)法”的技術(shù)。比如數(shù)學(xué)，利用女學(xué)生的認(rèn)真和一絲不茍等特點(diǎn)，因此嚴(yán)選好題，讓學(xué)生們一個(gè)一個(gè)地去理解，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)。通過定期的筆記檢查和細(xì)致的指導(dǎo)，使學(xué)生有愉悅的成就感。我校也在教材上下工夫，致力于只有女校才有的理數(shù)教育。

 山梨英和職業(yè)學(xué)習(xí)

大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻，我校倡導(dǎo)學(xué)生重視資格考試和樹立報(bào)考目標(biāo)。所謂進(jìn)路指導(dǎo)，就是讓學(xué)生們著眼于對(duì)大學(xué)升學(xué)和就職有利還是不利的將來。但是，我校認(rèn)為原本的職業(yè)學(xué)習(xí)最重要的就是讓學(xué)生成為大人的時(shí)候，成為母親的時(shí)候，通過初高中6年的女子教育來成為一個(gè)在社會(huì)上能夠自立的人。

職業(yè)學(xué)習(xí)

“山梨英日學(xué)習(xí)”伴隨著初高學(xué)生們的6年學(xué)習(xí)。初中生可以對(duì)將來的進(jìn)路計(jì)劃和自己的未來發(fā)展做個(gè)準(zhǔn)備。高中生也在回顧這之前所學(xué)的同時(shí)，面向高中畢業(yè)后的方向定下符合自己的目標(biāo)。

每個(gè)學(xué)年，都可以根據(jù)相應(yīng)的發(fā)展階段給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。高一階段通過“推進(jìn)指導(dǎo)”和高中教學(xué)計(jì)劃來進(jìn)行進(jìn)路指導(dǎo)。高二和高三階段，在大課間計(jì)劃和模擬考試指導(dǎo)中進(jìn)行大量的“進(jìn)路指導(dǎo)”，同時(shí)開展相對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)項(xiàng)目。

畢業(yè)生的進(jìn)路

今年畢業(yè)生的進(jìn)路狀況已經(jīng)公示。結(jié)果并沒有出人意料，特別是今年，采用新課程上課并接受考試。中心考試也發(fā)生大幅度的變更，應(yīng)屆的考生應(yīng)該也懷揣著很大的不安。但是克服了這些，最終合格的學(xué)生們，可以說是非常寶貴的人才。請(qǐng)一定要在學(xué)習(xí)之際，去閱覽一下畢業(yè)生們寫的《在英和學(xué)習(xí)那些事兒》、《上課是一切》、《6年里的各種各樣的活動(dòng)》、《和良師諍友的相遇》、《只有在英和你才能做到的那些事》，你一定會(huì)在這些學(xué)長學(xué)姐的寄語中找到共感，得到鼓勵(lì)和支持。

傳統(tǒng)的進(jìn)路指導(dǎo)

近幾年我校一直在應(yīng)對(duì)各種各樣的大學(xué)的入學(xué)考試方式。從我校學(xué)生發(fā)出的申請(qǐng)中，利用“一般入學(xué)考試”、“AO入學(xué)考試”（重視面試和論文）、“公募制推薦入學(xué)考試”（重視社團(tuán)能力和文化活動(dòng)能力、特長）的考生越來越多。去年，我校也推薦學(xué)生申請(qǐng)“指定校推薦”這一入學(xué)考試制度。正是在傳統(tǒng)的山梨英和，學(xué)生們才有多種多樣的發(fā)展方式。學(xué)長學(xué)姐們的努力是為新一屆的學(xué)生們開辟道路，這就是所謂的“傳統(tǒng)的力量”。